Education for Ethnic Minorities and Cross-Border Communities – Support and Development of Slovenian Language Instruction in Cross-Border Areas and Support and Development of Education for Ethnic Minorities in Slovenia 2023 (Porabje)

Study: Parents’ Views in Porabje on the Slovenian Language and Bilingual Schools

Projekt obravnava stališča staršev v Slovenskem Porabju do slovenskega jezika in dvojezičnega osnovnošolskega izobraževanja. Raziskava, izvedena leta 2023 s pomočjo spletne ankete med starši učencev dvojezičnih osnovnih šol na Gornjem Seniku in v Števanovcih, pro Hkrati osvetljuje vlogo vzgojno-izobraževalnih ustanov pri ohranjanju jezikovne identitete, vpliv medgeneracijskega prenosa jezika ter sodelovanje z ustanovami iz Slovenije pri krepitvi slovenskega jezika v Porabju. Proučuje pomen dvojezične šole pri ohranjanju slovenskega jezika, kulture in narodne identitete slovenske skupnosti na Madžarskem. Poseben poudarek je namenjen vprašanju, kako starši ocenjujejo vlogo dvojezičnega izobraževanja pri učenju slovenskega jezika, spoznavanju kulturne dediščine ter oblikovanju občutka pripadnosti skupnosti. Rezultati raziskave kažejo visoko stopnjo podpore dvojezičnemu šolstvu, saj večina anketiranih meni, da obiskovanje dvojezične šole otrokom prinaša pomembne prednosti – ne le pri ohranjanju jezika in identitete, temveč tudi pri nadaljnjem izobraževanju in zaposlitvenih možnostih. Projekt hkrati odpira vprašanje, ali lahko dvojezično izobraževanje ob podpori družin, slovenskih organizacij in institucij dolgoročno prispeva k večji rabi slovenskega jezika med mlajšimi generacijami v vsakdanjem življenju.