"%s"
Logo
  • SLO
  • O inštitutu
  • Raziskovanje
  • INDOK
  • Publikacije
  • Vse objave
  • SLO
  • O inštitutu
  • Raziskovanje
  • INDOK
  • Publikacije
  • Vse objave

publikacije

Deli
TweetLinkedInShare
Ostale kategorije:
  • dogodki
  • predstavitve

The Participation of Parents, School and the Social Surrounding in the Implementation of the Concept of Bilingual Education

Avtor:
Sonja Novak Lukanovič Renata Mejak
Leto:

1991

Teme: Slovenija | Prekmurje | Madžari | bilingvizem | manjšine | izobraževanje | šolstvo | narodnostno međana območja | dvojezično šolstvo
COBISS.SI-ID: 22863360

Ker je predmet naše študije primera dvojezični pouk na osnovni šoli v Lendavi (Slovenija, Jugoslavija), se nam zdi nujno vsaj na kratko predstaviti zgodovinsko in družbeno ozadje narodnostno mešanega (slovensko-madžarskega) območja, kjer je bil leta 1959 uveden nov, politično napreden, a pedagoško zelo pretenciozen koncept – dvojezični pouk.

Iz Uvoda Renata Mejak, prof.dr. Sonja Novak Lukanovič

Zbirka:

Ethnicity

ISBN:

86-81819-01-1

Jezik:

angleški

Leto:

1991

Logo

Inštitut za narodnostna vprašanja

Erjavčeva 26, SI-1000 Ljubljana
+386 (1) 200 18 72
inv@inv.si

Info

ID: 48643769
Matična številka: 5051517
Direktorica: prof. dr. Sonja Novak Lukanović

© 1991 Inštitut za narodnostna vprašanja
Izjava o dostopnosti Inštitut za narodnostna vprašanja 100 let Inštituta za narodnostna vprašanja