Dopolnilni pouk maternih jezikov in kultur – Položaj in izzivi dopolnilnega pouka madžarskega jezika in kulture – mnenje staršev

Raziskava obravnava izvajanje dopolnilnega pouka madžarskega jezika in kulture v Ljubljani in Mariboru, ki poteka v izobraževalnih prostorih s sofinanciranjem Ministrstva za vzgojo in izobraževanje Republike Slovenije (MVI). Raziskava izhaja iz perspektive staršev otrok, vključenih v dopolnilni pouk. Cilj raziskave je pridobiti vpogled v stališča staršev glede razlogov za vključitev otrok v dopolnilni pouk madžarskega jezika in kulture ter proučiti njihovo zadovoljstvo z izvajanjem pouka. V ospredju bodo predvsem vidiki organizacije pouka, strokovne usposobljenosti izvajalcev, ustreznosti učnih gradiv, lokacij izvajanja ter časovne organizacije pouka. Empirični del raziskave temelji na kvantitativnem raziskovalnem pristopu, pri čemer bo zbiranje podatkov izvedeno z anketnim vprašalnikom med starši učencev na obeh lokacijah. Ugotovitve raziskave lahko prispevajo k boljšemu razumevanju potreb in pričakovanj staršev ter predstavljajo strokovno podlago za nadaljnje izboljšave kakovosti   dopolnilnega pouka madžarskega jezika in kulture.