Možnosti učenja slovenščine kot narodnostnega jezika v monoštrskem vrtcu Játékvár – mnenje staršev

Projekt proučuje možnosti učenja slovenščine kot narodnostnega jezika v monoštrskem vrtcu Játékvár na Madžarskem ter vlogo vrtca pri ohranjanju slovenske identitete v Porabju. Namen raziskave je bil proučiti odnos staršev do učenja slovenskega jezika, pomen slovenščine in porabskega narečja v družinskem okolju ter vpliv narodnostnega vrtca na ohranjanje jezika in kulturne pripadnosti med pripadniki slovenske narodne skupnosti. Raziskava je temeljila na kvantitativni raziskovalni metodi. Podatke smo zbirali z anketnim vprašalnikom med starši otrok, ki obiskujejo vrtec Játékvár. Analiza odgovorov je omogočila vpogled v odnos staršev do učenja slovenščine, rabo slovenskega jezika v družinskem okolju, motivacijo za vključevanje otrok v slovensko skupino ter njihovo dojemanje vloge vrtca pri ohranjanju jezika in identitete. Izsledki raziskave prispevajo k boljšemu razumevanju dejavnikov, ki vplivajo na ohranjanje slovenskega jezika in kulturne dediščine v Porabju, ter poudarjajo pomen predšolske vzgoje pri medgeneracijskem prenosu jezika in kulturne pripadnosti.